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Submissions
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Research on the Construction of Collaborative Education Mechanism Between National Defense Education and Conscription Work in Universities in the New Era ——An Empirical Analysis Based on the Educational Effectiveness of Military Training Practice
新时代高校国防教育与征兵工作协同育人机制构建研究 ——基于军训实践育人成效的实证分析
新时期，高校国防教育与征兵工作协同不够、军训育人成效转化不足。作者以四川国际标榜职业学院为例，通过问卷调查、访谈和台账跟踪进行了探索。调查表明，军训在增强学生纪律观念、国防意识方面作用明显，但两项工作在目标、内容、资源和考核上衔接不畅。解决这些问题，需要学校统筹育人目标，把征兵引导融入军训过程，建好师资队伍和政策传递渠道，完善量化考核办法，推动两项工作从“两张皮”变成“一盘棋”。...
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Research on Practical Teaching Reform in Railway Power Supply Technology Major
铁道供电技术专业实践教学改革研究
铁道供电技术专业实践教学需要把分项技能训练与供电作业联系起来，使操作训练与设备状态的理解同步推进。围绕接触网参数测量和牵引变电所设备巡视，分析分项技能向综合作业过渡中的教学问题，提出以典型作业组织综合实训、加强异常分析与复核、结合作业表现开展评价的改革思路。教学重点在于讲清测量数据、巡视现象与专业判断之间的关系，并将评价发现的问题落实到后续训练。...
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Exploration and Construction of the Practical Teaching System for Food Majors in Local Universities from the Perspective of Industry-Education Integration
产教融合视域下地方高校食品专业实践教学体系探索与构建
针对地方高校食品专业实践教学与地方产业需求匹配不足的问题，本文在产教融合视域下，系统构建了以岗位胜任力为核心的目标体系、以能力递进为逻辑的内容体系、以共建共享为路径的平台体系、以双师双能为导向的师资体系和以多元参与为特征的评价体系，并建立了运行保障与持续改进机制。实践表明，该体系有效提升了食品专业人才培养与地方产业需求的匹配度，缩短了毕业生岗位适应周期，为地方高校食品专业实践教学改革提供了可操作的...
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Research on the Path of Virtual-Real Symbiosis of Urban Public Art in Liaoning Empowered by Digital and Intelligent Technology
数智技术赋能辽宁城市公共艺术虚实共生路径研究
数智技术扩展了城市公共艺术的表现手段，也提出了数字叙事如何扎根地方生活的问题。本文采用文献研究与公开资料分析，以沈阳工业遗产更新、大连滨海公共空间、鞍山钢铁文化展示及盘锦石油文化资源为情境参照，讨论地域资源向公共艺术转化的条件。文章提出虚实共生的实现有赖于数字表达对现场特征的回应，以及公众意见进入作品修订的具体安排。不同城市的创作主题需要从当地生产和生活中提炼，技术选择则取决于作品的表达目的与使用...
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Research on Connotation Reconstruction and Framework Design of Teachers' Digital Literacy in Higher Vocational Colleges under the Background of Artificial Intelligence
人工智能背景下高职院校教师数字素养的内涵重构与框架设计研究
生成式人工智能、大模型和智能体等技术加速进入职业教育教学场景，高职院校教师数字素养已由“会用数字工具”转向“理解智能机制、重构教学流程、协同生产知识并承担数字伦理责任”的复合能力。本文以教师数字素养通用要求为基础，结合职业教育类型特征和人工智能技术演进，对高职教师数字素养的内涵进行再审视，提出人机协同、职教场景、数据驱动和伦理治理四个新取向，并构建由智能认知、智能教学、数字化实训、数据评价、协同创...
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Interdisciplinary Projects Empowering the Generation of Innovative Thinking among Postgraduate Students in Forestry Engineering
跨学科项目赋能林业工程研究生创新思维生成
林业工程兼具工程技术、生态环境与产业应用多重属性，复杂行业问题的系统解决离不开多学科知识的交叉支撑，传统单一学科培养模式难以有效生成研究生的系统性创新思维。该文梳理了当前林业工程研究生培养中资源整合不足、实践链条不完整、评价机制缺位三类核心困境，提出以跨学科项目为核心载体，构建“目标－内容－评价”三维协同培养体系，设计四环节联动的实践落地路径。研究表明，该模式可有效推动知识学习向创新能力转化，为林...
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Research on the Construction of Intelligent Exercise System for Higher‑Vocational Public English Grammar and Its Practical Mode in Classroom Teaching
高职公共英语语法智能练习系统搭建与课堂教学实践模式研究
本文旨在破解高职公共英语语法教学反馈滞后、针对性薄弱，难以适配基础薄弱、学习动力不足学生个性化学习需求的普遍痛点，探索教育信息化背景下高职英语数字化教学的可落地改革路径。通过开发搭载自动批改与个性化反馈功能的分级分类语法智能练习系统，搭建适配多终端的浏览器/服务器架构，配套设置学生端自主练习与错题管理模块、教师端学情数据分析模块、管理员端系统运维模块，同步构建“线上自主练习+线下课堂深化”的闭环混...
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Research on the Practical Implementation of Rural Primary School Teachers' Digital Literacy under the Application Scenarios of AI‑assisted Classroom
AI课堂应用场景下农村小学教师数字素养落地实践研究
随着人工智能技术逐步进入基础教育领域，课堂教学模式、教师专业发展方式以及教育资源配置方式正在发生变化。农村小学受教育资源、技术条件和教师数字能力等因素影响，在AI课堂应用过程中仍存在技术理解不足、应用能力不均衡、教学融合不深入等问题。教师数字素养不仅关系到人工智能工具的有效使用，也影响着课堂教学质量和教育数字化转型效果。本文立足农村小学教学实际，围绕AI课堂应用场景下教师数字素养发展的现实需求，从...
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"One-In Four-Out" TCM-FA Paradigm: Circulatory Reconstruction of "Ying-Gui Rong-Chu" and Pathological Analysis of Hepatic Retroperfusion
一进四出TCM-FA范式“营归荣出”循环重构与肝倒灌病理探析
【目的】 针对现代医学闭管循环模型忽视“末梢吸收”与“物质储存”的范式盲区，基于TCM-FA（中医新鲜活体功能动态母语解剖学）范式，重构“营归荣出”单向环流拓扑，并建立肝“一进四出”与倒灌病理的流体力学坐标。【方法】 采用“白文法定锚+流体力学验证+现代解剖坐标系”三重研究方法，以《灵枢·经脉》《灵枢·痈疽》白文直译为基，结合现代血管解剖学、门静脉高压血流动力学及ICG淋巴造影数据拼装集成。【结果...
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The Essence of Extraordinary Meridians Equals the Nervous System: TCM‑FA Seven‑Jiao Matrix Coordinates and Anchoring of Original Nomenclature
奇经实质=神经系统：TCM-FA七焦矩阵坐标与首发命名锚定
【目的】 针对传统中医“奇经八脉”概念含混、实体失锚的现状，本文基于TCM-FA（中医新鲜活体功能动态母语解剖学）范式，剥离“八脉（血管）”之捆绑，独立锚定“奇经”的现代解剖实体，并为其建立可检索、可验证的全身坐标。【方法】 采用“白文法定锚+现代解剖坐标系”双轨研究方法，以《黄帝内经》《难经》《黄庭经》白文逐句直译为基，结合现代神经解剖学、淋巴解剖学及神经免疫学最新成果进行严丝合缝的拼装集成。【...